Станция «Муравейник»

Объекты для наблюдения: муравей, муравейник, схема муравейника.

Цель: формирование представлений о жизни муравьев, распределении обязанностей в муравейнике.

 

Вторая младшая группа

Программные задачи:

формировать представления о (об):

- муравье как о насекомом, образе его жизни, жилище-муравейник,

- способах передвижения, питания муравьев,

- пользе и вреде, который приносят природе и человеку муравьи.

Формировать умения:

- узнавать муравья, муравейник по внешнему виду.

Общение	Познавательная практическая деятельность	Игровая деятельность	Художественная деятельность	Трудовая деятельность
Беседы: по иллюстрациям «Муравьиная семья», «Муравейник». Рассказы воспитателя: «Польза и вред муравьев», «Насекомое-силач» «Где живут муравьи». Решение проблемного  вопроса «Нужны ли муравьи?».	Наблюдение за муравьями на участке детского сада. Рассматривание муравьев под лупой. Рассматривание муравейника. Обследование «Муравьиные дорожки».	Дидактические игры: «Разрезные картинки», «Большой и маленький», «Что умеет делать», «Найди пару», «Чего (кого) не хватает?», «Найди ошибку», «Подбери заплатку», «Чья тень». Развивающая игра «Да-нет». Игра-лабиринт «Помоги муравьишке найти дом». Пальчиковая игра «Муравейник на поляне». Подвижные игры: «Муравьи и дождик», «Муравьи и слон».	Рассматривание тематического альбома и иллюстраций по теме. Чтение произведений: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», И. Крылова «Стрекоза и муравей». Аппликация чайной заваркой «Домик в лесу», «Муравьишки» (коллективная).	Уборка веток, листьев, мусора на территории объекта.

 

Средняя группа

 

Программные задачи:

Формировать (обогащать) представления о (об):

- муравье и  образе его жизни,

- строении муравейника,

- пользе и вреде, который приносят природе и человеку муравьи.

Формировать умения:

- распознавать и называть муравья по внешнему виду,

- определять в процессе наблюдений потребность муравьев в пище, тепле, жилище.

Общение	Познавательная практическая деятельность	Игровая деятельность	Художественная деятельность	Трудовая деятельность
Беседы: «Муравьи – маленькие трудяги», «Муравейник – дом трудяг» (с рассматриванием карты-схемы), «Кто чем занимается», «Почему муравьи - защитники леса?». Рассказ воспитателя «Санитары леса».	Целевая прогулка в лес к муравейнику. Обследование территории детского сада «Где прячутся муравьи». Рассматривание схемы муравейника. Рассматривание схемы-модели «Муравьи в муравейнике», изготовленной детьми старшей группы.	Дидактические игры: «Самые-самые», «Расставь картинки по порядку». Развивающие игры: «Где встретишь муравья», «Насекомые». Игра-лабиринт «Накорми муравьев». Пальчиковая игра «Муравьи».	Чтение произведений: Т. Шарыгин «Муравьиный терем», М. Пришвин «Пень-муравейник», Н. Сладков «Жалейкин и муравьи», Л. Толстой «О муравьях». Придумывание загадок о муравьях. Аппликация шерстяными нитками «Муравейник», Рисование «Муравей». Лепка «Муравьиные дорожки».	Уборка веток, листьев, мусора на территории объекта.

 

 

Старшая группа

 

Программные задачи:

формировать (обогащать) представления о (об):

- муравье как живом существе: двигается, питается, чувствует окружающее, растет и размножается,

- строении муравейника, распределении обязанностей в нем,

- необходимости соблюдения правил поведения в природе.

Формировать умения:

- узнавать и называть насекомых,

- характеризовать сезонные изменения в мире насекомых.

Общение	Познавательная практическая деятельность	Игровая деятельность	Художественная деятельность	Трудовая деятельность
Устное сообщение педагога «Секреты муравейника» с демонстрацией мультимедийной презентации, «У каждого свои обязанности». Беседы: Чем питаются муравьи», «Как вести себя в лесу», «Маленькие силачи», «Кто самый сильный из насекомых?». Составление описательных рассказов о муравьях.	Экскурсия в лес к муравейнику. Рассматривание муравья под лупой (рассматривание частей тела),  схемы муравейника с демонстрацией и объяснением предназначением камер. Составление схемы-модели «Муравьи в муравейнике».	Дидактические игры: «Где мы встретим муравья», «Насекомые». Игра-лабиринт «Накорми муравьев первым». Пальчиковая игра «Муравьи». Подвижная игра «Муравьи и муравейник».	Чтение произведений: В. Бианки «Муравейник зашевелился», Н. Сладков  «Муравей и сороконожка», «Сказка о лягушке и муравьях», Л. Толстой «О муравьях», И. Соколов-Микитов «Муравьи», И. Крылов «Стрекоза и муравей», Н. Гали «Муравьиные истории», А. Митяев «Муравей и космонавт», В. Брагин «Как муравьишка домой спешил».  Просмотр мультфильма по мотивам сказки «Лягушка и муравьи». Придумывание загадок о муравьях. Аппликация «Муравейник». Лепка «Маленький силач». Рисование по замыслу «Муравьиный дом».	Уборка веток, листьев, мусора на территории объекта, изготовление ограждения и его установка на объекте (совместно со взрослыми).